#2.미술놀이-거품그림 그리기

안녕하세요:)

오늘은 거품그림을 소개하겠습니다.

이 활동은 빨대를 이용한 미술활동으로 영아는 적합하지 않습니다.(물감을 삼킬 수도 있어요:)

유아들은 탐구하는 존재로 물체의 변화에 관심이 많습니다.

따라서 미술과 접목된 과학활동은 유아의 흥미를 불러일으키기에 아주 좋은 활동입니다.

이 활동을 하기에 앞서 먼저 아이들과 이야기를 나누어 주세요:)

"거품을 본 적이 있니?","거품은 어떻게 생겼니?"

"거품을 불어본 적 있니?", "거품은 어떻게 만들 수 있을까?"

사전에 거품에 대한 경험과 다양하고 개방적인 발문을 통해 아이들이 생각해볼 수 있는 시간을 주세요:)

이제 준비물을 준비해볼까요?

만드는 방법

1. 종이컵 1/10정도로 물을 채웁니다.(많이 채우면 색이 잘 나지 않아요)

2. 세제를 1-2번 펌핑해서 넣어줍니다.

3. 물감을 넣어주세요.(물감은 넣으면서 농도를 조절해주세요.)

만드는 방법을 소개했지만 이 과정은 아이들이 직접 해보고 고민해볼 수 있도록 도와주세요:)

예를 들어, 만드는 과정에서 거품이 안 만들어진다면 "왜 안 만들어질까?","무엇을 더 넣어보면 좋을까?" 등의

발문을 하고 아이들이 사고할 수 있도록 해주세요.

거품이 만들어졌다면 빨대로 거품을 불어봅니다!

(반드시 보호자가 옆에서 아이가 물감을 빨아들여 먹는 일이 없도록 주의해주세요)

거품을 불고 거품의 형태를 관찰해보세요:)

거품이 크게 불어지려면 어떻게 불어볼 수 있는지,

또 작은 거품이 만들어지도록 하려면 어떻게 불어야 할지 상호작용해주세요

종이컵 위로 거품이 부풀어올랐다면 종이로 찍어볼까요?

물감을 종이로 찍는 방법 말고 거품을 종이에 옮길 수 있는 방법이 있는지 이야기 나누어보세요:)

보호자께서는 방법을 알려주시기보다는 유아들이 생각해보고 실험해볼 수 있도록 해주세요

(설령 이쑤시개로 떠보겠다고 해도^^;.......)

오늘 활동에서는 거품의 변화와 색의 변화에 대해 관찰하고 실험해볼 수 있어요:)

꼭 보호자께서는 유아들이 직접 해볼 기회를 주세요!

거품그림이 마르면 연상되는 것을 크레파스로 더 이어 그려봐도 좋아요.

물체의 변화를 실험하는 과정에서 보호자께서는 그 원리를 유아에게

설명해주실 필요는 없습니다:)

감사합니다.